Aktywna Tablica - 2021

Rządowy program ,,Aktywna tablica’’

W 2021 r. Szkoła Podstawowa w Miłaczewie bierze udział w Rządowym programie rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno – komunikacyjnych na lata 2020-2024 - ,,Aktywna tablica’’   (Dz. U. z 2020 r. poz. 1883 ze zm.).

Z Programu w 2021 roku mogły skorzystać:

• szkoły podstawowe, które nie skorzystały z Programu w latach 2017-2019
• szkoły podstawowe, które korzystały z programu w latach 2017-2019 a w latach 2021-2024 będą korzystały z doposażenia w specjalistyczny sprzęt i oprogramowanie do diagnozy i terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
• szkoły ponadpodstawowe, w których uczą się dzieci i młodzież,
• szkoły za granicą,
• specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze dla uczniów niewidomych lub słabowidzących (SOSW),
• szkoły, które nie skorzystały z programu w roku 2020.

Dla szkół, które otrzymały wsparcie finansowe w latach 2017-2019 z programu Aktywna Tablica (dotyczy wszystkich naszych szkół podstawowych), w programie Aktywna Tablica na lata 2020-2024 istnieje możliwość udziału, ale w ograniczonym zakresie. Wg art. 2 ust 10 ww. rozporządzenia szkoły te mogą otrzymać wsparcie finansowe na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

I tak Organom prowadzącym szkoły podstawowe, w których uczą się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - uczniowie niewidomi, wsparcie finansowe w 2021 r. może być udzielone na zakup:

a) pomocy dydaktycznych:

– notatników brajlowskich,

– linijek brajlowskich,

– innych urządzeń brajlowskich stanowiących połączenie funkcji notatnika i linijki brajlowskiej,

b) komputera stacjonarnego lub laptopa dla uczniów niewidomych, jeżeli jest on niezbędny do prawidłowego funkcjonowania pomocy dydaktycznych.

Organom prowadzącym szkoły podstawowe, w których uczą się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - uczniowie posiadający różnorodne zaburzenia rozwojowe, utrudniające lub uniemożliwiające prawidłowy proces kształcenia, wsparcie finansowe w 2021 r. może być udzielone na zakup:

a) pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii:

– psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (w tym: ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADD - Attention Deficit Disorder), z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią,

– procesów komunikacji, w tym zaburzeń przetwarzania słuchowego, dla uczniów z centralnymi zaburzeniami słuchu, słabosłyszących, z zaburzeniami koncentracji i uwagi, w tym z ADHD, ADD, autyzmem,

– dla uczniów posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji (ACC - Augmentative and Alternative Communications), w szczególności uczniów z uszkodzeniami neurologicznymi, porażeniami,

– dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim,

– dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z przyczyn innych niż ww. z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej,

b) specjalistycznego oprogramowania do pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii, o których mowa wyżej, wykorzystywanego w TIK,

c) komputera stacjonarnego lub laptopa, jeżeli jest on niezbędny do prawidłowego funkcjonowania pomocy dydaktycznych, narzędzi do terapii lub oprogramowania,

 Zakupiony w ramach Programu sprzęt musi spełniać określone warunki:

1) posiadać deklarację CE;

2) posiadać certyfikat ISO 9001 dla producenta, z tym że warunek ten nie dotyczy sprzętu, pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii stanowiących wyroby medyczne

3) zostały wytworzone zgodnie z normą medyczną PN-EN ISO 13485 - w przypadku gdy sprzęt, pomoce dydaktyczne lub narzędzia do terapii stanowią wyroby medyczne;

4) są fabrycznie nowe i wolne od obciążeń prawami osób trzecich;

5) posiadają dołączone niezbędne instrukcje i materiały dotyczące użytkowania, sporządzone w języku polskim;

6) posiadają okres gwarancji udzielonej przez producenta lub dostawcę nie krótszy niż 2 lata.

Wsparcie finansowe jakie otrzymała Szkoła Podstawowa w Miłaczewie w ramach udziału w Programie to 35.000,00 zł co wraz z wkładem własnym w kwocie 8.750,00 zł stanowi razem 43.750,00 zł.

Katarzyna Gorgolewska-Erkiet

kierownik Centrum Usług Wspólnych

w Malanowie